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由于高中没有缩合反应,学生对缩聚反应的理解就有问题。借鉴加成反应与加(成)聚(合)反应的命名关系,将缩聚反应改为“取聚反应”——即取(代)聚(合)反应,是更容易让学生接受的,也更符合反应的本质特征。
回复(1) | 点击(1343)| 发表于 2013-03-01 14:00:03